Un grupo de investigadores de la Universidad de Módena y de la Universidad de Greenwich, descubrieron que los jóvenes que leen la saga y se identifican con el mago de los lentes, resultan más tolerantes respecto a diversos temas de la vida.

Fueron tres los segmentos estudiados: primaria, secundaria y universidad. Luego a cada grupo se le asigno un tema para evaluarlos: inmigrantes, homosexuales y refugiados. Se les preguntó lo que pensaban respecto al tema antes y después de leer a «Harry Potter» para poder valorar sus respuestas y analizar los resultados.

 

Cada grupo fue dividido en dos partes: una parte leía fragmentos de las novelas de magia en donde trataban temas de intolerancia e injusticias, el otro, leía fragmentos neutrales donde no pasaban nada, algo así como escenas de relleno.

El resultado: quienes leyeron los fragmentos donde trataban injusticias resultaron ser más empáticos a la hora de responder preguntas sobre inmigrantes, refugiados y los homosexuales.